第五章 · 职业规划

这是贯穿四阶段的职业主线：结合教育技术学专业背景与自学积累，我的职业目标定位为教育方向的全栈开发者。更完整的规划见我的交互式生涯报告：cpcfa.florance.top。

目标画像

岗位方向

教育行业研发 / edtech 产品技术岗 / 教育平台开发。

产出形式

学习工具、题库 / 资源平台、教学辅助系统。

核心能力

前端（页面 / 交互 / 组件化 / 工程化）+ 后端（API / 数据库 / 部署维护）+ 教育（教学设计 / 学习者分析 / 评价反馈）。

大部分靠自学，依靠项目实战驱动成长，同时通过网络上的朋友交流学习。没有通过实习或学生组织，而是以「边做边学 + 持续迭代 + 数据驱动」的方式，用一次次真实项目验证自己的成长路线。

用教育理论解释设计决策，把教学问题转成产品需求，以学习效果为导向迭代功能——这是我的方法论，也是职业方向的核心竞争力。